Kompendie til Flensborg-tur for 1.g-tyskelever
Formål med turen:
Formålet består i at få en fornemmelse af, hvor dansk byen Flensborg stadig er i dag. Hvad er historien bag det dansk-tyske fællesskab og hvordan ser det ud i dag? Vi undersøger danske vartegn og institutioner i Flensborg og laver interviews med tyskere om ”danskhedens” betydning i Flensborg i dag sammenlignet med før i tiden.
Turens forløb:
- Afgang fra skolen kl. 8:00.
- Ankomst til Flensborg kl. 9:00.
- 9:00 – 11:30: Selfie time: Grupperne går rundt i Flensborg og tager selfies foran udvalgte danske vartegn og institutioner (se s. 6)
- 11:30-12:00: Pause
- 12:00-13:30: Interviews – Husk at spørge, om det er ok, at interviewene filmes/optages.
- 13:30-14:30: Hygge på julemarkedet.
- 14:45 Afgang fra Zob tilbage til Sønderborg.
- 16:00 Ankomst til Sønderborg.
Forberedelse inden turen:
Tre dobbeltlektioner:
- Dobbeltlektion:
- Quizlet/Kahoot omkring Danmarks betydning/historie i Sydslesvig/Flensborg.
- Hvad er typisk tysk/hvad er typisk dansk (bruges i interviewene senere).
- Gruppeinddeling (4-5 personer i hver gruppe) + læsning af artikler (se links til intro-tekster s. 3).
- Besvarelse af opgaver relateret til artiklerne/videoerne.
- Dobbeltlektion
- Gennemgang af opgaverne.
- Forberedelse af interviewene – hver gruppe stiller mindst fem spørgsmål på tysk.
- Screencast-o-matic af interviewene.
- Dobbeltlektion
- Prøvegennemgang af interviewene med underviseren.
- Læsning af litteraturen til selve dagen i Flensborg (se links til litteratur s. 4).
- Skrivning af notater til vartegn/institutioner (bruges senere til fremlæggelsen efter turen).
Efter turen til Flensborg:
- Dobbeltlektion:
- Bearbejdelse af materialet fra turen.
- Plakat med billeder og informationer.
- Bearbejdelse af interviewene.
- Dobbeltlektion:
- Præsentationer for underviseren: Plakat + interviews = besvarelse af, hvor “dansk” er Flensborg i dag?
- Eleverne mødes i deres grupper og giver feedback på forløbet.
- Udstilling af plakater i gangene (hvis muligt).
Intro-tekster:
- Zur Geschichte zwischen Dänemark und Flensburg
- Dänemark in Deutschland (2:54)
Litteratur til selve dagen i Flensborg den 11. december:
- Generalkonsulat (Nordergraben 19, 24937 Flensburg)
https://tyskland.um.dk/de/uber-uns/daenische-vertretungen/generalkonsulat-flensburg/geschichte
- Centralbiblioteket ( 59 D-24939 Flensburg)
https://www.dcbib.dk/
Script til interview:
Inden I går i gang med at interviewe forbipasserende, husk at tyskere er tilhængere af høflighed…. Så indled interviewet på følgende måde:
- “…Entschuldigung, darf ich Sie etwas fragen..”
- “... Guten Tag, wir hätten 1-2 Fragen. Könnten Sie die vielleicht beantworten?
- “...Entschuldigung, hätten Sie kurz Zeit, um auf unsere Fragen zu antworten?”
Mulige spørgsmål
- Kommen Sie mit dem Dänischen hier in Flensburg in Kontakt und wenn ja, wie?
- Wenn sie das Wort ”dänisch” hören, woran denken Sie?
- Welche Bedeutung hat das Dänische in Flensburg? Sind Sie davon direkt betroffen?
- Hat die Bedeutung des Dänischen eher zu- oder abgenommen?
- Gibt es besondere Vorurteile zwischen Dänen und Deutschen und wenn ja, welche?
- Welche Vor- und Nachteile sehen Sie darin, so nah der Grenze zu leben?
- Welche Rolle nehmen die dänischen Institutionen in Flensburg ein? Sind sie präsent?
- Wie sehen Sie die dänische Minderheit in der Zukunft? Wird sie größer oder kleiner sein?
- Inwiefern beeinflusst das Deutsche das Dänische in Flensburg und umgekehrt?
- Was haben beide Kulturen voneinander gelernt?
Undervisningsforløb – 1. time:
Stereotyper og Arbejdsspørgsmål til 2 artikler (anført under Intro-tekster s. 3)
Stereotyper:
- Lav et mindmap over danske og tyske stereotyper. Hvad er typisk dansk og hvad er typisk tysk?
- Artikel: “Zur Geschichte zwischen Dänemark und Deutschland”
- https://www.ndr.de/geschichte/chronologie/Flensburg-Von-einer-daenischen-Siedlung-zur-Grenzstadt,flensburg442.html
Titel: Flensburg – Von der dänischen Siedlung zur Grenzstadt
Opgave: Et historisk overblik:
- Læs artiklen og lav et historisk overblik over historien mellem Danmark og Tyskland. Notér de vigtigste punkter til hvert afsnit for at lave et historisk overblik.
- Artikel: “Minderheiten in Schleswig-Holstein – dänische Minderheit”
- https://www.schleswig-holstein.de/DE/Fachinhalte/M/minderheiten/minderheiten_daenen.html
Opgave: Situationen i dag og sprog og kultur:
- Ved hjælp af artiklen bedes du beskrive, hvordan situationen mellem Danmark og Tyskland er i dag samt hvordan situationen muligvis kommer til at være i fremtiden.
- Beskriv det danske sprogs og kulturens betydning i Flensborg
Arbejdsspørgsmål til selfie-turen:
Formål:
Det grundlæggende formål med selfie-turen er, at I skal gå forbi de udvalgte steder og tage en selfie foran hvert sted, hvilket I bruger til den efterfølgende præsentation. I jeres præsentation skal indgå besvarelse af spørgsmålene nedenfor, således at I viser, at I behersker dansk-tysk historie i Flensborg.
- Duborg-Skolen: http://www.duborg-skolen.de/
- Find oplysninger om skolen i tal.
- Giv et kort indblik i skolens historie.
- Istedløven: http://www.geschichtsverein-bordesholm.de/Veroeffentlichungen/Jahrbuecher/JB14_12_Pohlmeyer_Idstedt.pdf
- Hvad er Istedløven et symbol på?
- Hvilke steder stod Istedløven udover i Flensborg og hvornår kom den tilbage til Flensborg?
- Generalkonsulatet: https://tyskland.um.dk/de/uber-uns/daenische-vertretungen/generalkonsulat-flensburg/geschichte
- Hvornår blev Generalkonsulatet oprettet?
- Centralbiblioteket: https://www.dcbib.dk/
- Ud over lån af bøger, artikler og film tilbyder biblioteket også en række andre ting. Hvilke er det?
